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为明美国高中教学体系
作者:为明宣传组 文章录入:集团官网

一、 课程设置

第一阶段:为明美国高中在部分执行国家课程的基础上,引进美国密歇根州课程体系,进行英语强化训练及托福和SAT的培训,让学生在英语综合能力,学习方法上能适应出国留学的要求;同时在学习内容上与美国学校保持一致,一旦转入美国学校,能很快融入课堂。

第二阶段:学生在美国学校学习期间,继续按照密歇根的课程体系完成高中学业。美国学校丰富的课程,为学生的个性化发展提供了灵活选择的机会,促进每一个学生去追求成功。 美国学校主要开设密歇根州教育局所规定的必修课程。它包括英语、数学(代数1、代数2、几何等)、科学(生物、化学/物理等)、人文(美国历史、世界历史、社会及经济等)、体育与健康、艺术和外语等。

除了必修课程,各学校还开设了丰富的选修课程。选修课程包括兴趣爱好拓展课程、职业技能课程、大学先修课程(如AP课程)等。

二、 教学管理

国内,在为明教育集团各学校国际部,将聘请熟悉美国课程和具有教学管理经验的外方主任负责教学管理。同时还要配备一名具有乐虎国际怎样销号管理经验的中方主任协助管理并负责外方主任与学校校长的沟通。学校国际高中将结合国内寄宿制学校的管理特点,最大限度地采用美国教育教学的管理方式。

国外,在美国合作学校,教学管理主要按美国学校的管理模式。学校配备有专职的学生学业辅导员和大学升学辅导员,帮助学生分析自己的特长爱好,指导学生选课并指导学生将来的大学申请。此外,为明也将派遣有经验的老师到各合作学校,协助负责学生的管理工作。

三、 课堂模式

小班化:一般每个教学班级学生在25人以下;

走班制:高中的学科老师都有自己的专用教室,学科老师则根据教学需布置教室,以营造该学科特有的学习氛围。学生根据自己所选学科,按各自的课表进入相应的教室上课。 自主式、合作式、研究性、分层式教学:充分调动学生学习的内在动力和学习力。

四、 评价体系

学分制:美国高中阶段实行学分制,一般需要用一个学年完成的课程计一个学分;需一个学期完成的课程计0.5个学分。学生按照要求修满全部必修学分和足够的选修学分就可以获得高中毕业文凭。

毕业要求:密歇根州高中必修课程共18个学分,选修课程7-10个学分(因校而异),

学科类别

学分

具体学科

英语

4

英语9:1;英语10:1;英语11:1;英语12:1

数学

4

代数1:1;代数2:1;几何:1;额外数学必修:1

科学

3

生物:1;化学或物理:1;额外科学必修:1

人文

3

美国历史:1;世界历史:1;公民教育:0.5;经济:0.5

体育健康

1

 

艺术

1

 

外语

2

 

 

综合平均分(GPA):每一学科结业评估时,学生只要得到及格或更高的成绩就可以获得该学科的学分。学生按要求修满全部必修和选修学分就可以获得高中毕业文凭。而综合平均分就是将学生在高中阶段(4年)的每一学科成绩(百分制)进行加权平均后再折算成总分为4分的等级分。综合平均分是大学招生官员考察学生学习能力水平的重要依据。各学校对于GPA的折算标准基本相同,略有差异(见下表)。

等级

百分数

等级分

A

93-100

4.0

A-

90-92

3.7

B+

87-89

3.3

B

83-86

3.0

B-

80-82

2.7

C+

77-79

2.3

C

73-76

2.0

C-

70-72

1.7

D+

67-69

1.3

D

63-66

1.0

D-

60-62

0.7

E

0-59

0.0

 

 

更新时间:2013/7/12 16:49:54 浏览次数:1254次